Young people are the main resources of nations. Youth are the future. Youth have a valuable role to play in societies. Young people are agents of change for environmental ethics and sustainable development. We need to inspire and support young people as they face the challenges that require more education and training.  Sant’Anna School sustains training efforts at the higher level of the educational system, while it is encouraging talented students to acquire the necessary skills to become active participants in a learner-centred environment.

Professor Antonio Frisoli, the coordinator of the Human-Robot Interaction studies at the TECIP Institute (for Communication, Information and Perception Technology), and researcher Daniele Leonardis strongly believe that STEM subjects are integral for the future of our country. They have been selected for the judging panel of the 2020 International STEM Awards Challenge. The International STEM Awards serves as a platform for engaging young and talented people on the STE(A)M subjects (Science, Technology, Engineering (Arts) and Maths).

To promote the innovative spirit of young people in addressing our global challenges, the STEM Awards platform gives the youth an opportunity in which they could express their voices. Projects and ideas designed and implemented by young people will contribute to offer solutions on youth issues.  

This year’s themes will focus on robotics, wearable technology, Artificial Intelligence and related topics inviting students to come up with ideas for energy efficiency, recycling, environmental sustainability, urban sustainability, sustainable architecture, food quality and sustainability … et cetera.

7-25 year-old students were eligible to apply to show the value of their STEM skills and take the opportunity for networking with other young individuals at the forefront of the digital age education. The winners of the International STEM Awards Challenge will be announced at the Digital Week event on Saturday, 14 March 2020, at the Politecnico di Milano – Bovisa. Fingers crossed!

I giovani sono la più grande risorsa del nostro tempo: è fondamentale mobilitarli, ispirarli ed educarli ai problemi attuali per un futuro sostenibile ed etico. E’ per questo motivo che la Scuola Superiore Sant’Anna, sensibile per i propri fini istituzionali allo sviluppo del talento ha accolto con piacere l’opportunità di partecipare all’International STEM Awards, grazie alla disponibilità di Antonio Frisoli, docente dell’Istituto TeCIP (Istituto di Tecnologie della Comunicazione, dell’Informazione e della Percezione) e coordinatore dell’area di Human-Robot Interaction del Laboratorio Percro, che farà parte del Comitato Scientifico e di Daniele Leonardis, ricercatore della medesima area, che farà parte della giuria per l’individuazione delle proposte più meritevoli nell’ambito della challenge.

International STEM Awards è una piattaforma internazionale che offre ai giovani l’opportunità di mostrare il proprio talento, coltivare la propria passione per le materie STE(A)M (Science, Technology, Engineering (Arts) and Maths) e valorizzare le proprie competenze in una community internazionale, trattando temi globali di grande attualità, quali la sostenibilità, l’energia e l’ambiente, le life science e lo spazio.

La novità della challenge  International STEM Awards risiede nel fatto che i progetti proposti saranno molto diversi tra loro, perché realizzati da giovani con competenze ed età molto diversificate e soprattutto con un background culturale e sociale completamente diverso, ma affronteranno i temi in una logica di condivisione e di comunione.

I temi trattati, possono essere declinati usando le applicazioni conosciute (software, robotica, intelligenza artificiale...) e in base agli interessi, alle esperienze dei partecipanti offrendo infiniti spunti e interpretazioni per la realizzazione dei progetti: risparmio energetico, riciclo, riduzione dell’impatto dell’uomo sul pianeta, soluzioni per rendere le città più vivibili, progettare edifici efficienti, migliorare la qualità del cibo … e molto altro ancora.

Giovani dai 7 ai 25 anni si sono iscritti sul  sito internazionale per sviluppare progetti con un approccio che richiede competenze trasversali, inclusione, gender equality, capacità di lavorare in squadra, uso dell’inglese e capacità di fare network a livello internazionale. Ora tocca a loro cimentarsi per cercare di guadagnarsi il podio nella challenge. La premiazione in occasione della Digital Week, sabato 14 marzo 2020, al Politecnico di Milano – Bovisa dove giovani, appassionati, scuole e università da diversi paesi si incontreranno per condividere idee e passioni. In bocca la lupo a tutti i concorrenti.

Intelligence and counterintelligence contribute to national security. In assessing terrorist threats, member states voluntarily transmit intelligence reports to the EU to deal with the problems of secrecy and security raised by intelligence-related issues. Beginning from Tuesday, February 11, Sant’Anna School professors and researchers Andrea de Guttry, Alberto Di Martino, Gaetana Morgante and Francesca Capone, will offer training and lectures to deepen our understanding of the real contribution of Italian counterintelligence with other law enforcement agencies to national security.

The training course “Introduzione al sistema di Intelligence Italiano”, organised by the International Law Dept. of Sant’Anna School and the National Intelligence System for the Security of the Republic  is taught in Italian and offered for 2020 to Sant’Anna School and university students to discuss mat­ters of interest in our national intel­ligence services. Two credits are awarded on completion of 11 seminars and the final exam.

Specific topics, cooperation mechanisms of the representatives of secret services, bilateral or multilateral mechanisms activated through secret service double agents infiltrating a terrorist group or the protection mechanisms of the national security of the country will be investigated at the operational dimension.

“We have seen wonderful success with the first training course offered by Sant’Anna School over the past years. With that in mind, the Dirpolis Institute will organize a second training program in 2020 - said Andrea de Guttry, professor of International Law and the director of the Dirpolis (Law, Politics and Development) Institute. Universities have long worked to support the cultural strength of our communities. As might be expected, our national body for the intelligence service that has made the role of universities more vital will coordinate the protection of national interests and national security against terrorism threats. We do not teach secret agents but we fulfil our civic missions in developing the relationship between higher education and domestic intelligence services.”

"We train students from a wide range of backgrounds and the renewal of the strategic partnership agreement with the National Intelligence System for the Security of the Republic  is consistent with our mission to contribute to a resilient basis for all forms of Euro­pean and international intelligence coopera­tion.” added Andrea de Guttry.

Inizia lunedì 10 febbraio a Firenze (dalle ore 10.00, presso Villa Ruspoli in piazza Indipendenza 9) “Interlegalità e pluralità di ordinamenti. L’esperienza giuridica medioevale”, il primo seminario organizzato nell’ambito delle attività del progetto finanziato nell’ambito del PRIN “The Challenge of Interlegality: a new perspective on Law” (2017). La Scuola Superiore Sant’Anna, con il professore Gianluigi Palombella (Applied Legal Theory), in qualità di responsabile scientifico, è l’unità coordinatrice del progetto che vede la presenza dell’Università della Tuscia, della LUISS “Guido Carli”, dell’Università Milano Bicocca.

The Challenge of Interlegality è un ambizioso e vasto programma di ricerca, a carattere multidisciplinare, che si propone di elaborare un nuovo modello concettuale e operativo per affrontare la complessità dello scenario giuridico transnazionale, in cui coesistono e interagiscono pluralità di ordinamenti (statuali, regionali, sovranazionali, funzionali) e, quindi, pluralità di interlegalità.

Il seminario di studi è un’occasione per riflettere su un’esperienza giuridica, come quella medioevale (profondamente indagata da Paolo Grossi, ne “L’ordine giuridico medioevale”), che presenta significative affinità con quella contemporanea.

In programma l’introduzione di Gianluigi Palombella, docente all’Istituto Dirpolis (Diritto, Politica, Sviluppo) della Scuola Superiore Sant’Anna, che modera il dibattito con Massimo Meccarelli (docente all’Università degli Studi di Macerata), Raffaele Volante (docente all’Università degli Studi di Padova); Alberto Spinosa (docente all’Università degli Studi della Tuscia).