05.02.2021 Content type: news The proposal of data scientists: give more data, awareness and control to individual citizens, and they will help COVID-19 containment
04.02.2021 Content type: news CLIMATE AND FINANCE: Climate change affects banks and cause a 20% of growth rates reduction, A new study published on the prestigious journal Nature Climate Change. The paper has been co-authored by an international team of researchers
04.02.2021 Content type: news Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza, sabato 13 febbraio evento online promosso dalla Scuola Sant'Anna con il suo CUG: “Verso la società che vogliamo”. Il programma dei lavori, le relatrici, il link per il collegamento
04.02.2021 Content type: news Un olivo per onorare la memoria di Giovanni Palatucci, il poliziotto che a Fiume che salvò 5mila ebrei e morì nel campo di Dachau: il Sant'Anna accoglie la proposta della Questura di Pisa. La cerimonia e le dichiarazioni dei rappresentanti istituzionali
04.02.2021 Content type: news Olive Oil: High Vacuum Technology increases content of phenolic compounds in extra virgin olive oil. University of Perugia and Sant'Anna School of Pisa joint research results published in journal “Food Chemistry”
03.02.2021 Content type: news Tra libertà e diritto d’autore: è sempre lecito fotografare e riprodurre opere d’arte? Mercoledì 10 febbraio seminario online per progetto internazionale “reCreating Europe” coordinato da Istituto Dirpolis (Diritto, Politica, Sviluppo) del Sant'Anna
03.02.2021 Content type: news Cyber Security and Artificial Intelligence: successful student team of the Sant’Anna TeCIP Institute Retis Lab. Awarded Second place in the “2020 Huawei Italy University Challenge”
03.02.2021 Content type: news DISPOSITIVI INDOSSABILI E INTELLIGENZA ARTIFICIALE PER CURARE I DISTURBI DEL SONNO. PUBBLICATO SU SCIENTIFIC REPORTS UN NUOVO METODO NON INVASIVO PER L’ANALISI DEL CICLO SONNO-VEGLIA
02.02.2021 Content type: news Protezione dei dati personali e ricerca sanitaria: menzione speciale dal Max Planck Institute per la tesi di Giulia Schneider, assegnista di ricerca al Lider Lab dell’Istituto Dirpolis (Diritto, Politica, Sviluppo) della Scuola Sant’Anna
02.02.2021 Content type: news Didattica online, i punti critici in tema di privacy e copyright delle piattaforme a supporto delle lezioni: i risultati dello studio con la partecipazione di due assegniste di ricerca dell’Istituto Dirpolis (Diritto, Politica, Sviluppo) del Sant'Anna
